|
|
|
bookstage-Das LyRap-Projekt on air (2012-01-24 12:30:00+01)
Gedicht-Performances von BerufsschülerInnen aus dem Buch 'hautlichtpartikel' on stage DI, 24.01.2012, 12.30 Uhr: BerufsschülerInnen gestalteten Leseperformances zu Gedichten aus dem Band 'hautlichtpartikel' der Autorin Dorothea Schafranek. Die Workshops fanden im Rahmen von 'bookstage - Das Lyrap-Projekt' der Gruppe gecko-art in Kooperation mit dem Verlag PROverbis statt, in...
|
|
|
Stadtstimmen multilingual - Teil 7 (2011-12-13 16:22:00+01)
SchülerInnen der KMS Enkplatz 1 gestalten Sprechbeiträge für einen multilingualen Audioplan von Wien DI, 13.12.2011, 16.22 Uhr: SchülerInnen der KMS Enkplatz gestalten eine kurze Hörszene zum Enkplatz in mehreren Sprachen. Zu hören sind weiters ein gespielter Sprachkurs, Gespräche zu Sprachen sowie zwei weitere Hörplätze (Herderpark und Geringergasse). Der Workshop fand am 25.10.2011 in...
|
|
|
Zeitreisen aus Versehen (2012-01-03 16:00:00+01)
Liveberichte aus dem Mittelalter und aus anderen Zeiten DI, 03.01.2012, 16.00 Uhr: Ein Radiobande-Klassiker neu platziert! SchülerInnen des GRG 22 Theodor Kramar-Straße gelingt es, mittels Zeitmaschine ins Mittelalter zu reisen und sich damit hautnah mit ihrem Schulprojekt 'Mittelalter' zu befassen. So erfährt das Hörpublikum, wie die Menschen...
|
|
|
Keksalarm (2012-01-03 16:15:00+01)
Was Sie immer schon über Kekse wissen wollten DI, 03.01.2012, 16.15 Uhr: Ein Radiobande-Klassiker neu platziert! Zu hören ist eine der wenigen Keks-Sendungen weltweit. SchülerInnen des GRG 22 Theodor Kramer-Straße bringen ein satirisches Programm. So wird etwa ein lustiges Keks, ein gefährliches Online-Keks oder die Geschichte des...
|
|
|
Mädchen. Buben. (2012-01-10 12:30:00+01)
Berichte über ein Schulprojekt DI, 10.01.2012, 12.30 Uhr: Ein Radiobande-Klassiker neu platziert: SchülerInnen des GRG 22 Theodor Kramer-Straße bringen ein spannendes Features im Rahmen der Projekttage des Mädchen-Buben-Projekts an der Schule. Liebe, Verlieben, Geräusche von Buben, Geräusche von Mädchen, Buben-Wörter,...
|
|
|
bookstage-Performance HTL Spengergasse (2012-01-24 16:17:00+01)
Gedichte aus dem Buch 'hautlichtpartikel' on stage DI, 24.01.2012, 16.17 Uhr: SchülerInnen des 4. Jahrgangs und 3. Semesters der Abteilung Kunst und Design gestalteten Leseperformances zu Gedichten aus dem Band 'hautlichtpartikel' der Autorin Dorothea Schafranek. Die Workshops fanden im Rahmen von 'bookstage - Das Lyrap-Projekt' der Gruppe...
|
|
|
Wie, wo, wann ist man fremd? (2011-10-18 12:43:00+02)
Schülerinnen machen sich Gedanken zu Fremdsein DI, 18.10.2011, 12.43 Uhr: Schülerinnen der 1AHKUA der HTL Spengergasse beleuchten verschiedene Aspekte des Fremdsein. Zunächst geht es ums persönliche Gefühl des Fremdseins, dann um Menschen, die erst kurz in Österreich sind, sowie um Integration. Zu hören sind Gesprächsrunden und...
|
|
|
Zirkusgasse-Tennies: Themen und Talks (2011-10-18 16:00:00+02)
Meinungen, Erfahrungen, Statements DI, 18.10.2011, 16.00 Uhr: Wichtiges und Informatives von SchülerInnen on air gebracht
SchülerInnen der 3c des BRG Zirkusgasse stellen ihre Themen in flotten und kritischen Gesprächsrunden und Diskussionen vor. Es geht um Musik, um Tiere und Umwelt, um Facebook, um den Weltuntergang und um...
|
|
|
Parlez vous francais? (2011-10-25 12:30:00+02)
Klassen- und Schulportrait aus dem Lycee Francais de Vienne DI, 25.10.2011, 12.30 Uhr: SchülerInnen aus einer 5. Klasse des Lycée Francais de Vienne sprechen über die Besonderheiten des französischen Schulsystems und portraitieren sich selbst als Klassengemeinschaft. Wir erfahren aber auch, warum sie diese Schule besuchen und welche...
|
|
|
Stadtstimmen multilingual - Teil 6 (2011-10-04 12:53:00+02)
SchülerInnen der KMS Roda Roda-Gasse gestalten Sprechbeiträge für einen multilingualen Audioplan von Wien DI, 04.10.2011, 12.53 Uhr: SchülerInnen der KMS Roda Roda-Gasse gestalten Sprechbeiträge für einen multilingualen Audioplan von WienSchülerInnen der KMS Roda Roda-Gasse gestalten Hörszenen zu Wiener Straßen und Plätzen. Zu hören sind mehrsprachige Dialoge zu den Hörplätzen...
|
|
|
